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Fique tranquilo, você poderá participar desse curso em até 6 meses após a matrícula.
FOCUS CURSOS • INSCRIÇÕES ABERTAS
Inferências na Dislexia e no TDL
Mesma falha. Mecanismos diferentes.
Avaliação e intervenção da compreensão leitora a partir dos mecanismos envolvidos nas dificuldades inferenciais.
Uma mesma resposta errada pode ter origens diferentes. Aprenda a identificar o que está por trás do desempenho do leitor e a relacionar os achados da avaliação às possibilidades de intervenção.
Com Dra. Adriana Kida e Dra. Carolina Carvalho
18 e 25 de novembro e 02 de dezembro de 2026 • 19h às 22h
9 HORAS • ONLINE E AO VIVO • GRAVAÇÕES POR 180 DIAS
A resposta pode ser a mesma. O mecanismo por trás dela, não.
O DESAFIO DA COMPREENSÃO LEITORA
Por que dois leitores erram a mesma inferência por motivos diferentes?
Em tarefas de compreensão leitora, uma resposta incorreta nem sempre indica a mesma dificuldade. Um leitor pode ter os recursos necessários, mas não mobilizá-los espontaneamente. Outro pode apresentar dificuldades linguísticas para estabelecer as conexões. Um terceiro pode compreender a relação, mas não conseguir sustentá-la diante da demanda da tarefa.
O curso Inferências na Dislexia e no TDL propõe analisar essas diferenças para interpretar o desempenho além do acerto e do erro.
UM EXEMPLO PARA PENSAR
Leia o fragmento:
“O menino esqueceu o guarda-chuva. Ao chegar à escola, sua camiseta estava molhada.”
Por que ele estava molhado?
Se a criança não consegue responder, o que isso significa? Ela não buscou a conexão? Não conseguiu construí-la? Ou a demanda da leitura comprometeu os recursos necessários?
A resposta final, sozinha, não revela o mecanismo envolvido.
POR QUE ISSO IMPORTA?
“Trabalhar inferência” não define, sozinho, o que precisa ser trabalhado.
Repetir perguntas inferenciais ou aplicar atividades semelhantes não necessariamente esclarece a origem da dificuldade.
Na dislexia: a decodificação pode aumentar a demanda sobre a memória de trabalho diante do texto escrito, mesmo quando relações inferenciais estão preservadas na escuta.
No TDL: a dificuldade pode envolver vocabulário, sintaxe, conectivos e conhecimento prévio, comprometendo a construção das relações necessárias.
Em outros perfis: o leitor pode mobilizar pouco a busca por coerência ou apresentar dificuldades de monitoramento.
O CONCEITO CENTRAL DA FORMAÇÃO
Três mecanismos para investigar a falha inferencial
01 • NÃO MOBILIZA
O recurso existe, mas não é ativado espontaneamente.
O leitor dispõe dos recursos necessários, mas não ativa a busca pela conexão. Envolve padrão de coerência, ativação de conhecimentos e monitoramento.
02 • NÃO CONSEGUE
As informações não são adequadamente conectadas.
A dificuldade envolve recursos necessários à construção das relações, como vocabulário, sintaxe, conectivos e conhecimento prévio.
03 • NÃO AGUENTA
A operação existe, mas a demanda ultrapassa os recursos disponíveis.
A dificuldade pode decorrer da sobrecarga relacionada à decodificação, à memória de trabalho, à distância entre informações e à densidade textual.
DO RESULTADO AO MECANISMO
Interpretar o desempenho para além do escore
ERRO EM QUESTÃO INFERENCIAL
Tipo de inferência • Modalidade • Demanda textual
Linguagem • Memória de trabalho • Conhecimento prévio • Padrão de coerência
MECANISMO → ALVO DE INTERVENÇÃO → ESTRATÉGIA
O QUE VOCÊ VAI APRENDER
Da compreensão das inferências à seleção das estratégias de intervenção
✓ Definir e classificar diferentes tipos de inferência.
✓ Reconhecer inferências necessárias para a construção da coerência textual.
✓ Diferenciar inferências de coesão e elaborativas, automáticas e estratégicas.
✓ Identificar os mecanismos “não mobiliza”, “não consegue” e “não aguenta”.
✓ Relacionar fatores do texto e do leitor ao desempenho inferencial.
✓ Interpretar instrumentos de avaliação da compreensão leitora para além do escore.
✓ Realizar sondagem qualitativa do mecanismo envolvido na falha.
✓ Diferenciar padrões encontrados na dislexia, no TDL, na coocorrência e no mau compreendedor específico.
✓ Selecionar e sequenciar possibilidades de intervenção de acordo com o mecanismo predominante.
✓ Redigir a interpretação da dificuldade inferencial no relatório fonoaudiológico.
UMA MESMA INFERÊNCIA EM DIFERENTES QUADROS
A mesma dificuldade aparente pode ocupar lugares diferentes em cada perfil leitor.
DISLEXIA
Decodificação, memória de trabalho, modalidade escrita e processamento inferencial.
TDL
Vocabulário, sintaxe, conectivos, conhecimento prévio e construção das relações linguísticas.
DISLEXIA + TDL
Sobreposição de mecanismos e necessidade de estabelecer prioridades na intervenção.
MAU COMPREENDEDOR ESPECÍFICO
Padrão de coerência, monitoramento e mobilização estratégica das inferências.
Esses eixos orientam a investigação e não substituem a análise individual de cada leitor.
RECURSOS INCLUÍDOS
Você não termina o curso apenas com conteúdo teórico.
QUADRO DE CLASSIFICAÇÃO DE INFERÊNCIAS
Definições e exemplos em português brasileiro.
ÁRVORE DE DECISÃO
“Não mobiliza, não consegue ou não aguenta?”, com indicadores observáveis.
SONDAGEM INFERENCIAL E GRADE DE ANÁLISE QUALITATIVA
Recursos para analisar o desempenho nos instrumentos avaliativos.
MATRIZ DE INTERVENÇÃO
Perfil → mecanismo → alvo → técnica, com possibilidades organizadas para diferentes quadros leitores.
PROGRAMA DO CURSO
3 encontros • 9 horas de formação
18 DE NOVEMBRO • 19H ÀS 22H
O que é inferir: definição, taxonomia e o lugar da inferência na compreensão
✓ Inferência como operação de conexão entre segmentos do texto e entre texto e conhecimento prévio.
✓ Classificação das inferências e reconhecimento das conexões obrigatórias e opcionais para a coerência.
✓ Inferência no modelo de construção-integração, conectando base textual e modelo de situação.
25 DE NOVEMBRO • 19H ÀS 22H
Da resposta ao mecanismo: avaliação e sondagem qualitativa
✓ Investigação das diferentes origens das falhas inferenciais.
✓ Relação entre tipo de inferência, modalidade, demanda do texto e recursos do leitor.
✓ Interpretação qualitativa do desempenho para além do escore.
02 DE DEZEMBRO • 19H ÀS 22H
Do mecanismo à intervenção: perfis leitores e tomada de decisão
✓ Análise de padrões na dislexia, no TDL e em outros perfis leitores.
✓ Relação entre mecanismo predominante, alvo e possibilidades de intervenção.
✓ Organização das estratégias e interpretação das dificuldades inferenciais no relatório fonoaudiológico.
PROFESSORAS CONVIDADAS
Dra. Adriana Kida
Dra. Carolina Carvalho
Uma formação que integra fundamentos das inferências, avaliação da compreensão leitora, análise dos perfis leitores e possibilidades de intervenção.
PARA QUEM É ESTE CURSO
Para quem deseja compreender o que existe por trás da resposta inferencial
Formação de atualização direcionada principalmente a fonoaudiólogos clínicos que atuam com linguagem escrita, compreensão leitora, dificuldades de leitura e escrita, dislexia e TDL.
Também contempla psicopedagogos, neuropsicólogos e professores que trabalham diretamente com compreensão leitora e dificuldades de leitura e escrita.
INFORMAÇÕES DA FORMAÇÃO
Datas, horários e formato
Datas: 18 e 25 de novembro e 02 de dezembro de 2026.
Horário: 19h às 22h.
Carga horária: 9 horas.
Modalidade: online e ao vivo.
Gravações: acesso por 180 dias.
O QUE ESTÁ INCLUÍDO
Conteúdo, recursos e possibilidade de revisão
✓ 9 horas de formação online e ao vivo com as professoras.
✓ Acesso às gravações por 180 dias.
✓ Quadro de classificação de inferências.
✓ Árvore de decisão dos mecanismos inferenciais.
✓ Sondagem inferencial e grade de análise qualitativa.
✓ Matriz perfil → mecanismo → alvo → técnica.
✓ Certificado de conclusão.
INVESTIMENTO • INSCRIÇÕES ABERTAS
INFERÊNCIAS NA DISLEXIA E NO TDL
R$ 279,20
EM ATÉ 12X SEM JUROS NO CARTÃO DE CRÉDITO
9 horas de formação • Online e ao vivo • Gravações por 180 dias
QUERO GARANTIR MINHA VAGA
SOBRE AS AULAS AO VIVO
Três encontros com as professoras
A formação será realizada online e ao vivo, nos dias 18 e 25 de novembro e 02 de dezembro de 2026, das 19h às 22h.
As orientações necessárias para participação serão encaminhadas aos alunos inscritos.
ACESSO ÀS GRAVAÇÕES
180 dias para assistir e revisar
Os alunos terão acesso às gravações por 180 dias, permitindo rever os encontros e retomar os conceitos, as análises e as possibilidades de intervenção discutidas durante a formação.
RECOMENDAÇÕES TÉCNICAS
Prepare-se para acompanhar as aulas
✓ Utilize uma conexão estável com a internet durante os encontros.
✓ Para melhor visualização, dê preferência ao uso de computador ou notebook.
✓ O curso também poderá ser acompanhado por dispositivos móveis compatíveis com a plataforma utilizada.
CERTIFICAÇÃO
Certificado de conclusão
O participante receberá certificado referente ao curso Inferências na Dislexia e no TDL: Mesma falha. Mecanismos diferentes., com carga horária de 9 horas.
REGRAS IMPORTANTES
Informações sobre participação e acesso
✓ O acesso ao curso é pessoal e intransferível.
✓ Não é permitida a gravação, reprodução ou compartilhamento das aulas, dos materiais ou dos acessos.
✓ A interação e o esclarecimento de dúvidas relacionados ao conteúdo acontecerão durante os encontros ao vivo.
✓ Acompanhe os comunicados enviados ao e-mail cadastrado na matrícula e verifique também a caixa de spam.
POLÍTICA DE CANCELAMENTO
Condições de reembolso
O curso poderá ser adiado ou cancelado caso não atinja o número mínimo de inscritos. Em caso de cancelamento pela organização, o valor pago será reembolsado integralmente.
Até 7 dias corridos após a matrícula: reembolso integral, conforme o artigo 49 do Código de Defesa do Consumidor.
15 dias antes do curso: 80% de reembolso.
10 dias antes do curso: 70% de reembolso.
3 dias antes do curso: 50% de reembolso.
Menos de 3 dias antes do curso: sem reembolso, ressalvados os direitos legais aplicáveis.
FOCUS CURSOS • INSCRIÇÕES ABERTAS
Inferências na Dislexia e no TDL
Mesma falha. Mecanismos diferentes.
Com Dra. Adriana Kida e Dra. Carolina Carvalho
18 e 25 de novembro e 02 de dezembro • 19h às 22h
9 horas • Online e ao vivo • Gravações por 180 dias
R$ 279,20
EM ATÉ 12X SEM JUROS NO CARTÃO
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FOCUS CURSOS • FORMAÇÃO CONTINUADA EM FONOAUDIOLOGIA
Fonoaudiólogos e Graduandos em Fonoaudiologia
Acesso por 6 meses
Estude quando e onde quiser
12x R$ 23,27
R$ 279,20 à vista
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TERMOS DE INSCRIÇÃO
Cláusula 1ª. O presente termo de inscrição tem por objeto a prestação de serviços pela CONTRATADA em favor do(a) INSCRITO(A), com vistas à realização de curso, treinamento, palestra, debate, etc..., selecionado pelo (a) CONTRATANTE, com o título e conteúdo programático escolhidos, definidos e organizados exclusivamente por FOCUS FORMAÇÃO PROFISSIONAL LTDA.
Parágrafo 1º. O(A) INSCRITO(A) possui pleno conhecimento ser terminantemente vedado (proibido), configurando-se grave infração contratual e/ou legal, podendo até mesmo caracterizar como crime, o uso da denominação, nome fantasia, domínio, marca, sinais distintivos e/ou logotipo de FOCUS FORMAÇÃO PROFISSIONAL LTDA, sem a devida autorização.
Parágrafo 2º. A partir da anuência do presente termo, o(a) INSCRITO(A), salvo anuência prévia e expressa de FOCUS FORMAÇÃO PROFISSIONAL LTDA, não poderá promover curso, treinamento, palestra, debate, etc..., seja ofertado e/ou organizado por si própria e/ou interposta pessoa, com títulos e conteúdo programático reproduzido de forma idêntica e/ou similar, seja ele selecionado ou não para cursar pelo (a) CONTRATANTE, sob pena das medidas judiciais cabíveis, incluindo perdas e danos.
Parágrafo 3º. Fica o INSCRITO(A) expressamente advertido quanto à exigência de número mínimo de interessados, para realização de curso, treinamento, palestra, debate, etc..., por ele(a) selecionado, seja realizado na modalidade presencial ou virtual, devendo-se aguardar a confirmação do fechamento da turma para realização de compras e/ou reservas de passagens (aéreas e/ou terrestres) e/ou hospedagens.
Parágrafo 4º. A confirmação da inscrição do aluno dar-se-á somente com a realização do pagamento.
Cláusula 2ª. Caberá à FOCUS FORMAÇÃO PROFISSIONAL LTDA ministrar o respectivo curso, treinamento, palestra, debate, etc..., escolhido pelo(a) INSCRITO(A), com estrita observância ao(s) ponto(s) do conteúdo programático indicado, seguindo a carga horária fixada.
Parágrafo 1º. O presente contrato é personalíssimo, sendo vedada a cessão de direitos e/ou cessão de posição contratual.
Parágrafo 2º. Sendo realizado(a) na modalidade presencial, o local (Cidade/UF) será exclusivamente definido por FOCUS FORMAÇÃO PROFISSIONAL LTDA. Neste caso, será de inteira e exclusiva responsabilidade do(a) INSCRITA(A) arcar com as despesas decorrentes de passagem (terrestre ou aérea), traslado, hospedagem (reserva de hotéis, pousadas, alojamentos, etc...), alimentação, etc..., não havendo qualquer tipo de participação, apoio, ajusta de custo e/ou restituição por parte da CONTRATADA.
Parágrafo 3º. Sendo realizado(a) na modalidade online/virtual, o curso, treinamento, palestra, debate, etc..., escolhido pelo(a) INSCRITO(A), será em formato ao vivo, interativo(a) ou não, em plataforma própria e/ou de terceiros, conforme decisão exclusiva de FOCUS FORMAÇÃO PROFISSIONAL LTDA, cujas aulas serão gravadas para disponibilização do conteúdo, com prazos diferentes pra cada modalidade de cursos. A partir de 2024, o prazo será de 180 (cento e oitenta) dias após o encerramento, para cursos de extensão e aprimoramentos e 15 (quinze) dias para o curso PLUSHAND INICIANTE E AVANÇADO, com a única e exclusiva finalidade de revisão pelos(as) inscritos(as), de sorte que não haverá, em qualquer hipótese, a prorrogação do período citado. Este termo NÃO se aplica ao curso BABY SIGNS, que, em caráter de exclusividade, ocorrerá APENAS de forma AO VIVO, não sendo possível revisar o conteúdo posteriormente.
Parágrafo 4ª. O(A) INSCRITO(A), de forma não-onerosa, irrevogável e irretratável, autoriza a captação, gravação e/ou utilização de sua voz e imagem por FOCUS FORMAÇÃO PROFISSIONAL LTDA, sem qualquer limitação de número de inserções e/ou reproduções, sobretudo para o caso de curso, treinamento, palestra, debate, etc..., em que haja participação interativa do(a) CONTRATANTE, observada a disponibilização do conteúdo a todos os inscritos, conforme descrito no parágrafo anterior.
Parágrafo 5ª. No caso do parágrafo anterior, a captação da imagem e voz poderá ser feita diretamente por FOCUS FORMAÇÃO PROFISSIONAL LTDA e/ou por terceiros contratados para este fim, podendo praticar todas as ações entendidas como necessárias à melhor performance na utilização, incluindo, mas não se limitando, aos seguintes atos:
(a) editar, reeditar, tratar, modificar, alterar, recortar, compilar, agrupar ou de qualquer modo complementar a imagem e a voz;
(b) transferir, migrar, deslocar, alterar ou de qualquer forma mudar o formato ou extensão do suporte ao qual a imagem e a voz tenham sido capturadas, seja de físico para digital, digital para físico, digital para digital ou analógico para físico ou digital e vice-versa;
(c) adaptar, traduzir pra quaisquer idiomas, modificar, condensar, resumir, reduzir, compilar, ampliar, alterar, mixar com outros conteúdos, incluir imagens, gráficos, objetos digitais, infográficos e hyperlinks, ilustrar, diagramar, fracionar, atualizar e realizar quaisquer outras transformações;
(d) incluir em fonograma ou produção audiovisual;
Parágrafo 6ª. Caberá exclusivamente ao(à) INSCRITO(A), para o caso de modalidade online/virtual, providenciar a estrutura física e/ou tecnológica adequada e necessária, mediante uso de equipamentos apropriados e atualizados, a fim de permitir a transmissão/recebimento em tempo real, sem qualquer intercorrência. Entende-se por estrutura física e tecnológica adequada e necessária o preenchimento cumulativo ou não, a depender do caso, dos seguintes elementos:
a) computador (notebook ou desktop), com sistema plug-in Adobe Flash Player 9 ou superior, dotado de monitor de vídeo, caixas reprodutoras de som e microfone; ou, iPad, iPhone, Smartphones ou Tablets, com sistemas atualizados de iOS ou Android;
b) conexão à Internet (banda larga), com transmissão de dados de 5Mbps ou superior;
c) preferencialmente os navegadores Google Chrome ou Firefox; alternativamente os navegadores Internet Explorer ou Safari;
Parágrafo 7º. Não haverá por parte da FOCUS FORMAÇÃO PROFISSIONAL LTDA qualquer ajuda de custo, auxílio e/ou reembolso quanto à eventuais despesas relacionadas à aquisição de mobiliário, acessórios, equipamentos, provedores de internet, e/ou qualquer outro item ou serviço que vier a ser adquirido pelo(a) INSCRITO(A), para usufruir da prestação do serviço contratado.
Parágrafo 8º. A responsabilidade pela instalação dos softwares elencados acima, bem ainda o correto funcionamento dos aparelhos e/ou sistemas operacionais, recairá única e exclusivamente ao(à) INSCRITO(A), sem qualquer suporte ou auxílio por parte da CONTRATADA quanto a eventuais problemas e/ou dificuldades.
Cláusula 6ª. O(A) INSCRITO(A) não poderá, sem a licença e/ou autorização expressa de FOCUS FORMAÇÃO PROFISSIONAL LTDA, copiar, reproduzir, disponibilizar, ceder, transferir, vender, transmitir, direta ou indiretamente, independentemente do modo ou forma, eventual material do pretendido curso, treinamento, palestra, debate, etc..., que venha a ser fornecido, seja produzido diretamente pela CONTRATADA e/ou por ela adquirido de terceiros, sob pena de responder, civil e criminalmente, nos termos da Lei n° 9.609, de 19 de fevereiro de 1998, por violação da propriedade intelectual.
Cláusula 7ª. A CONTRATADA será responsável pela concepção, produção e/ou equipe do curso, treinamento, palestra, debate, etc..., selecionado(a) pelo (a) INSCRITO(A), devendo zelar por sua qualidade e pelo cumprimento dos conteúdos propostos, ressalvadas as hipóteses de caso fortuito e/ou força maior, assim como instabilidade ocorrida na própria conexão, servidor e/ou provedor.
Cláusula 8ª. A CONTRATADA poderá resilir unilateralmente o presente contrato por razões operacionais, administrativas e/ou casos fortuitos e/ou força maior, sobretudo na hipótese de não haver a quantidade mínima de interessados, sem qualquer incidência de multa, tampouco pagamento de qualquer espécie de indenização, independentemente de sua natureza.
Parágrafo 1º. A confirmação da existência ou não da quantidade mínima necessária de alunos à realização do curso, treinamento, palestra, debate, etc..., seja ele(a) realizado(a) na modalidade presencial ou virtual, será amplamente divulgada nas redes sociais da CONTRATADA, no prazo de 7 (sete) dias antes do início previsto, podendo ainda ocorrer o replanejamento do cronograma (período) previamente estabelecido, conforme critério a ser definido exclusivamente por FOCUS FORMAÇÃO PROFISSIONAL LTDA, o que também será objeto de informação.
Parágrafo 2º. No caso de inexistência da quantidade mínima de interessados, os valores correspondentes à inscrição e/ou mensalidades, desembolsados pelo(a) INSCRITO(A), para participação do curso, treinamento, palestra, debate, etc..., serão a ele(a) devolvidos integralmente.
Parágrafo 3º. Após transcorrido o prazo legal de reflexão ou direito de arrependimento, previsto na Lei 8.078/90 (Código de Defesa do Consumidor), os valores correspondentes à inscrição e/ou mensalidades, desembolsados pelo(a) INSCRITO(A), para participação do curso, treinamento, palestra, debate, etc..., não serão a ele(a) devolvidos, em caso de desistência. De igual modo, neste caso, não serão restituídas despesas decorrentes de passagem (terrestre ou aérea), traslado, hospedagem (reserva de hotéis, pousadas, alojamentos, etc...), alimentação, etc...
Parágrafo 4º. Fica o(a) INSCRITO(A) expressamente advertido que eventuais despesas, tais como compras e/ou reservas, de passagens (aéreas e/ou terrestres) e/ou hospedagens, realizadas em período antecedente à confirmação do fechamento da turma, é de sua única e exclusiva responsabilidade, cujos valores não serão restituídos e/ou indenizados por FOCUS FORMAÇÃO PROFISSIONAL LTDA.
Cláusula 9ª. O(A) INSCRITO(A) declara e confirma veracidade quanto às informações por ele(a) lançadas no formulário.
Cláusula 10ª. Fica estipulado como foro de eleição, em caso de controvérsias resultantes deste instrumento, o Foro da Comarca de Vila Velha/ES, renunciando a qualquer outro, ainda que mais privilegiado, nos termos do art. 63, “caput”, do CPC/15.